Apprendimento della riflessione metalinguistica in lingua italiana in bambini ticinesi e in bambini italiani in età scolare (8-10 anni) e in situazione didattica.

Grammatica della lingua italiana - apprendimento della riflessione metalinguistica

Analisi della formazione in situazione didattica – in scuole elementari vercellesi e ticinesi e in riferimento a IV e V elementari - di concetti grammaticali in contesto naturale di apprendimento, con particolare riferimento all’ortografia e alla punteggiatura della lingua italiana. Sviluppo di procedure didattiche in relazione ai temi in oggetto e analisi dei risultati dell’apprendimento. Produzione di materiali e di strumenti didattici.

Boris Janner, Simone Fornara, Dario Corno

da gennaio 2006 a giugno 2009